Il rapporto al Parlamento britannico su students and universities infiamma la polemica sulla higher education del Regno Unito.

Peter Williams, chief executive della Quality Assurance Agency, dichiara a   timeshighereducation  che si tratta di un tipico esempio di policy-based evidence anziché di evidence-based policy, in sostanza di un rapporto fondato su pregiudizi. Gli estensori dello stesso rispondono per le rime.

Non solo da noi quindi si discute in modo acceso sull’università.