Risorse Umane & Organizzazioni

La rivista scuolademocratica ha pubblicato il mio articolo su “quale strategia per la valutazione dell’università?”: abstract
Nello stesso numero continua l’animato dibattito tra Israel e Benadusi sulle competenze nella scuola …
Dibattitocompetenze

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Le perplessità sui test dell’Ivalsi si estendono, alimentate anche dai ricorrenti passi falsi:
anche-invalsi-perdera-la-sfida-del-merito
invalsi: pasticcio-gelmini-sbagliate-griglie-dei-test

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Continuano le polemiche sui test Invalsi nella scuola.  Una difesa d’ufficio compare su lavoce.info dove però gran parte dei commenti suscitati argomentano differentemente, valutando anche l’importanza del contesto e delle modalità organizzative che presiedono all’esperimento. Pro e contro emergono più chiaramente  dall’articolo di Ricolfi banalizzare la scuola  che rappresenta il dilemma del riformatore consapevole che si [...]

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Le vicende tragicomiche dell’applicazione dei test di misurazione dell’apprendimento nelle scuole sono bene illustrate da questo articolo: test-invalsi-i-normodotati-illuminati-e-le-aule-taigeto?

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Le sperimentazioni sulla valutazione degli apprendimenti degli studenti nelle scuole stanno fallendo per l’opposizione degli insegnanti nonostante gli incentivi economici:  pecunia-olet-  Gli stessi sperimentatori sembrano entrati in fase riflessiva.  Ma queste difficoltà non sono di oggi come da anni mi capita di segnalare anche in questo sito. E come si può pensare di diffondere strumenti meritocratici nella [...]

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L’articolo di Massimo Recalcati su Repubblica lettera-a-un-professore coglie l’insegnamento come un lavoro di frontiera: qui la scuola è vista ”come una istituzione capace di preservare l’ importanza dei libri come oggetti irriducibili alle merci, come oggetti capaci di fare esistere nuovi mondi” : aprire a mondi nuovi, non certo impartire nozioni, né tanto meno “inculcare valori” è [...]

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Il servizio di repubblica  con gli scritti di David Brooks ed Edgar Morin mette in luce  gli errori che derivano dal privilegiare una razionalità astratta o una visione restrittiva del “capitale umano”: dalla poltica, all’economia, alla scuola … l’animale sociale  -  unire-illuminismo-romanticismo-la-sfida-del-secolo  -  i limiti della razionalità

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Andrea Ichino è un brillante economista; proprio per questo il suo articolo sulla  scuola-arcobaleno  è indicativo dei pericoli insiti nel seguire le ricette degli economisti per scuola ed education; non tanto per il solito trito argomento della difesa della scuola pubblica ma per un aspetto più profondo. L’articolo è bello perchè rivela in modo trasparente [...]

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